Navigating theatre radiography in low-resource settings: challenges faced by diagnostic radiographers in Zambia.

Bwanga O, Mubanga B, Chinene B, Sichone J M

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AI 導讀 academic education 重要性 3/5

訪談尚比亞三省 10 位放射師,揭示手術室 C-arm 透視五大困境:教育缺口、設備老舊與角色侵蝕並存,患者安全與職業健康同步受損。

  • C-arm 老舊加防護器材短缺並存,術中影像品質下滑且輻射安全難以確保
  • 職前課程缺乏手術室透視訓練,建議系統整合進放射師大學本科課程
  • 跨科角色侵蝕使職業邊界模糊,操作信心不足與心理壓力隨之持續累積

手術室 C-arm 透視在骨科與泌尿外科手術中扮演即時導航角色,但橫跨尚比亞 3 個省份、深度訪談 10 位診斷放射師的質性研究發現:教育訓練缺口、設備老舊與跨科別角色衝突三重困境同時存在,不只導致影像品質下降,更直接威脅患者安全,並對放射師的職業心理健康造成持續壓力。

手術室 C-arm 透視的定位與尚比亞研究背景

手術室放射攝影(theatre radiography)泛指在外科手術進行過程中提供即時影像引導的放射服務,核心工具是 C 型臂 X 光機(C-arm)所提供的術中透視(intraoperative fluoroscopy)。這項技術讓外科醫師能在手術中即時確認導針位置、骨折復位狀態、血管造影路徑與儀器植入角度,是骨科手術(如骨折內固定)、泌尿外科(如取石術)及一般外科操作中不可或缺的安全屏障。

然而,在撒哈拉以南非洲的資源匱乏環境中,有關手術室放射攝影運作現況的文獻極為稀少。Bwanga 等人的研究填補了這個知識空白,首度系統化記錄了尚比亞放射師在手術室環境中的實際困境,發表於英國放射師學會(SoR)旗下期刊《Radiography》,為同類低資源環境的影像服務政策提供了重要參照。研究者強調,若不深入了解第一線工作者的親身處境,便難以設計出真正有效的改善方案。

跨三省份 10 位放射師的質性訪談設計

研究採用質性現象學設計(qualitative phenomenological design),目標是捕捉放射師對自身困境的「活生生經驗」(lived experience),而非量化績效數據。以異質目的性抽樣(heterogeneous purposive sampling)從尚比亞三個省份的公立教學醫院與私立醫院中招募 10 位診斷放射師,確保不同機構規模與地域脈絡的多元視角都能進入分析。

資料收集透過 Zoom 半結構式訪談完成,訪談逐字謄錄後匯入 NVivo 12 進行管理,並採用 Giorgi 現象學分析法系統性辨識「意義單元」(meaning units),再轉化為描述性主題,最終整合為現象的核心結構。信實度(trustworthiness)透過可信性(credibility)、可靠性(dependability)、可確認性(confirmability)與可轉移性(transferability)四個維度的策略加以確保,符合質性研究的方法論標準。

五大困境面向:從訓練缺口到設備老舊的全貌

分析後識別出 5 個核心主題,完整呈現了尚比亞手術室放射師困境的多層次結構。

主題一:系統性與教育缺陷。 職前(pre-service)與在職(in-service)訓練雙雙不足。受訪放射師表示,大學養成課程中幾乎未包含手術室透視的系統性訓練,首次進入手術室往往處於「邊做邊學」狀態,缺乏針對性在職訓練也使資深放射師的技術難以透過正式管道傳承。

主題二:專業角色侵蝕與跨科別關係張力。 在手術室環境中,C-arm 操作有時由外科醫師或手術室護理師直接執行,放射師的專業角色受到侵蝕(professional role encroachment)。這不僅涉及影像品質的責任歸屬問題,更讓放射師在跨職類合作中陷入定位模糊的困境,進而加劇跨科別關係緊張與溝通障礙。

主題三:設備老舊與基礎設施限制。 C-arm 機齡老舊、輻射防護器材(鉛圍裙、甲狀腺護套)數量不足,以及手術室空間設計未考量放射師的操作動線,是受訪者反覆提及的有形困境。老式機器的影像解析度與穩定性均劣於現代機種,不僅增加重複照射的機率,也間接延長手術時間。

主題四:對服務品質與職業健康的連鎖衝擊。 訓練與設備的雙重不足最終體現為影像品質下滑、患者安全風險提升,以及放射師心理壓力長期積累。壓力來源包括操作信心不足、跨科別摩擦帶來的人際疲憊,以及輻射防護不足引發的職業健康焦慮。

主題五:受訪者提出的改善策略。 研究中受訪放射師也積極反映改善方向,包括強化大學本科課程的手術室訓練比重、投資採購現代 C-arm、建立設備定期保養制度,以及設計針對新進人員的正式導引計畫(orientation programme)。

尚比亞手術室放射師五大困境主題
主題核心困境直接影響層面
系統性教育缺陷職前與在職訓練雙雙不足技術信心低、輻射防護規範難以落實
專業角色侵蝕C-arm 操作被非放射師執行影像品質責任模糊、跨科關係緊張
設備老舊與基礎設施限制C-arm 機齡老、防護器材短缺影像解析度不足、散射輻射管控困難
服務與職業健康衝擊影像品質不穩、心理壓力累積患者安全風險上升、放射師留任意願降低
受訪者提出的改善方向課程整合、設備投資、在職訓練整體服務品質與職業環境改善

C-arm 老化與防護器材短缺的第一線衝擊

在所有設備困境中,C-arm 老舊是受訪者描述最為集中的問題。影像解析度不足使術中關鍵結構——如導針尖端位置、血管走向——難以清晰辨識,影響外科醫師的即時判斷;機械穩定性欠佳時,手術中途可能因設備位移或故障被迫暫停,徒增麻醉時間與患者風險。部分受訪者也指出,老舊 C-arm 的輻射輸出特性難以精準掌握,在長時間複雜手術(如複雜骨折復位)中,累積劑量管控更加困難。

輻射防護器材的短缺則直接關係到放射師的職業健康。現代手術室透視的標準防護配備應涵蓋鉛圍裙(lead apron)、甲狀腺護套(thyroid shield)及移動式鉛玻璃屏(lead glass screen),但受訪者普遍反映實際可用數量遠低於手術場次需求,且部分器材已超過建議使用年限而未汰換。在防護器材不足的情況下,散射輻射(scattered radiation)的管控大幅弱化,ALARA(as low as reasonably achievable,劑量合理抑低原則)也因此難以落實。手術室空間設計欠佳同樣被提及——部分手術室在最初規劃時未考量 C-arm 操作動線,放射師在調整投射角度時活動空間受限,直接妨礙輻射防護的最佳化執行。

角色侵蝕現象與放射師的職業心理負擔

在手術室的多職類環境中,放射師的職業邊界往往最易受到侵蝕。受訪者描述了一種特殊的處境:當外科醫師直接操作 C-arm,放射師的角色從技術主導者退縮為旁觀者,既無法確保影像品質符合標準,也難以有效執行輻射防護管控。這種角色侵蝕現象不只是個人困境,而是整個放射師職類在多職類醫療環境中,專業能見度與職業認同長期受忽視的縮影。

心理層面,受訪者描述的壓力具有多重來源的複雜性:技術訓練不足帶來的操作不確定感、跨科別人際摩擦引發的職場疲憊,以及輻射暴露防護不足所引發的長期健康焦慮,三者相互疊加,形成難以單一介入的複合性職業壓力。研究者認為,若不正視這種心理負擔的結構性成因,放射師在手術室環境中的留任意願與職業永續性將持續受影響。

研究侷限與原文提出的四項改善建議

本研究的主要侷限在於樣本規模(10 位)與地域範圍(尚比亞三省),質性現象學設計的本質決定了結論不能直接量化外推,研究者也坦承可轉移性取決於其他情境的脈絡相似程度。Zoom 訪談雖具跨省份可及性,但相較於現場訪談仍可能遺漏部分非語言資訊。

研究者基於訪談結果提出四項具體建議:第一,課程整合——將手術室透視放射攝影系統性納入大學本科放射師養成課程,而非僅仰賴臨床實習接觸;第二,崗位導引計畫——設計標準化 orientation programme,確保新進放射師進入手術室前具備基礎技術信心;第三,設備投資——採購現代化 C-arm 並建立定期保養與汰換制度;第四,跨職類協作機制——透過制度性溝通管道改善放射師、外科醫師與護理師之間的角色界定,減少角色侵蝕現象的發生。

手術室 C-arm 透視的品質由訓練、設備與角色定位三者共同決定,三者缺一,患者安全與放射師職業健康都難以兼顧。

Abstract

Theatre radiography is vital in surgical, orthopaedic, and urological care, providing intraoperative imaging to guide procedures and ensure patient safety. However, little is known about theatre radiography services in Zambia. This study aimed to explore the challenges diagnostic radiographers face during theatre radiography in Zambia. A qualitative phenomenological design was used. Ten diagnostic radiographers from public teaching and private hospitals across three provinces participated in semi-structured Zoom interviews. Heterogeneous purposive sampling was used to capture diverse experiences. Data were transcribed, managed in NVivo 12, and analysed using Giorgi's phenomenological approach, identifying meaning units, transforming them into themes, and integrating them into the phenomenon's essential structure. Trustworthiness was ensured through credibility, dependability, confirmability, and transferability strategies. Five main themes emerged: (1) systemic and educational deficiencies, including inadequate pre-service and in-service training; (2) professional role encroachment and strained interprofessional relationships; (3) resource and infrastructural constraints, such as outdated C-arms, insufficient radiation protection devices, and poorly designed operating theatre rooms; (4) impacts on service delivery and professional well-being, including compromised image quality, patient safety risks, and psychological stress; (5) strategies for improvement, including enhanced theatre radiography training, investment in more and modern C-arm equipment and establishment of regular servicing. Zambian radiographers face multifaceted challenges that hinder theatre radiography services, compromise patient safety, and affect professional well-being. Addressing educational gaps, improving interprofessional collaboration, and upgrading C-arm equipment are essential to enhance competence, confidence, and service quality. Integrating theatre radiography into undergraduate radiography curricula, development of orientation programmes, and investing in modern C-arms can improve theatre radiography services in Zambia and similar settings.